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摘要:
适时恰当地利用多媒体来辅助教学,可以激发聋生的学习兴趣,诱发探究欲望,展示知识形成的过程,突破教学重点难点,促进聋生思维发展,培养创新意识.同时,又提出要从"不能为了'时尚'运用多媒体,不能用多媒体代替聋生思维与操作,不能单纯操纵机器"等三个方面要注意的问题,真正地发挥好多媒体的作用.
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聋生
兴趣
探究
优化教学
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语言
聋校数学
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在聋校数学教学中的作用
来源期刊 特教天地 学科
关键词 数学教学 多媒体作用 诱发 展示 突破 培养
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
多媒体作用
诱发
展示
突破
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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N准/鄂内资2003XF
湖北省襄樊市隆中路18号
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