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摘要:
【正】在新一轮课程改革中,我校在省、市电教馆和普教室专家的指导下,先后开展多项有关现代教育技术学科教学整合、培养和提高小学生信息素养的课题研究,取得了显著成绩。并在实践探索中针对存在的三个亟需解决的问题进行深入研究:1、现代教育技术与学科教学整合,有没有实践意义?2、现代教育技术与学科教学整合,怎么整合?什么
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"案例式"教学
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文献信息
篇名 以案例研究促进现代教育技术应用
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 现代教育技术 教学整合 同课异构 激趣 常规媒体 学习欲望 教育技术运用 鸟的天堂 执教者 学生信息素养
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G623.2
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节点文献
现代教育技术
教学整合
同课异构
激趣
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教育技术运用
鸟的天堂
执教者
学生信息素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
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24
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22268
论文1v1指导