问题情境的设计——高等数学教学创新的手段

• 作者: 沈陆娟 赵小云
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境 高等数学 认知结构
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 分类号: G421
• 字数: 5512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2008.02.006

摘要

设计问题情境是高等数学创新教学的重要方法,具有较强的理论依据.设计时应遵循适宜性、过程性等原则.此处重点探讨了数学问题情境设计的一般途径和方法,旨在促进师生互动,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈陆娟		49	119	6.0	9.0
2	赵小云	广西师范学院数学系	11	15	2.0	3.0