课堂教学观测点探讨

• 作者: 吴筱南
• 来源期刊: 贵州科技工程职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 观测点 教学评价
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

为提高课堂教学评价的客观性与公正性，避免“千人一面”的统一标准，本文拟就不同的目的与不同的课型设置课堂教学观测点做一初步的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴筱南		11	0	0.0	0.0