用“胸有成竹”细目表训练学生的构思力

• 作者: 沈国全
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: “胸有成竹”细目表 构思力 语文教学 作文教学 案例展示 作业设计 中学
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

设计背景 正如最好的阅读教学是“还原”动态的阅读过程一样，我认为最好的作文指导是“还原”动态的写作过程。所以，我们应该长期跟踪观察、监测学生写作时的构思、行文、修改的流程。观测时，不放过每一个环节与细节，做好记录，并依据写作规律和学生的实际情况制订和调整作文指导计划。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈国全		24	3	1.0	1.0