《江苏教育研究·实践版》来稿规范

• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育研究 文献类型 小切口 引文序号 尾注 析出文献题名 中国教育学刊 中国统计出版社 文后注 联系方式
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G527.53

摘要

【正】《江苏教育研究·实践版》主要面向基础教育,关注理论引领下的实践探索,突出应用性、普及性,倡导务实际、小切口的选题,倡导重思辨、深开掘的研究,倡导朴实、简明、平顺的文风。欢迎广大作者踊跃来稿,来稿时请注意以下事项: