高中新课程实验的一大亮点——模块教学及其有效实施

• 作者: 郭晚盛
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 高中新课改
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

根据<基础教育课程改革纲要>研制的"义务教育新课程实验方案"和"普通高中新课程实验方案"在课程理念上是高度一致的,如课程目标均强调了"三维"目标,课程内容均强调了"时代性"、"生活性",课程结构均强调了"基础性"、"均衡性"、"选择性",课程管理均强调了"三级课程管理"等.可以说,在<基础教育课程改革纲要>颁布七年、全省义务教育课程改革也已全面推开四年的情况下,大家对普通高中新课程的诸多新要求已不再感到"新"了,当然,有一点例外,这就是被称为高中新课程实验一大亮点的模块课程及模块教学.

作者信息

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1	郭晚盛		4	0	0.0	0.0