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摘要:
从教八年,当班主任八年,我倾注着满腔热情于我钟爱的班主任事业,在日常的、细微的班主任工作中感悟着教育生活的真谛,提炼着从教生涯的信条—一以真诚的情感、创新的方式,凝聚多方的教育力量换来了学生的成长、家长的满意和做一名班主任的幸福。
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文献信息
篇名 真城×创表×凝聚=学生成长+家长满意+班主任的幸福
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 班主任工作 学生成长 幸福 家长 凝聚 教育生活 从教生涯 教育力量
年,卷(期) xwjy_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G451.6
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1 朱玥 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
学生成长
幸福
家长
凝聚
教育生活
从教生涯
教育力量
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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