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摘要:
目的:通过对高职护理学生康复医学知识认知现状的调查,探索适合其康复医学教育的方法.方法:以自行设计的问卷对112例护生进行康复医学知识及态度教育前后的调查.结果:与教育前比较,教育后护生的康复医学基础知识及态度明显改善.结论:系统的康复医学知识培训可使护生树立正确、全面康复观念,以期望在今后的临床工作中能为患者提供较全面的康复护理服务.
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文献信息
篇名 高职护理学生康复医学知识认知现状调查及教育
来源期刊 中国康复 学科 医学
关键词 高职 护生 康复医学 认知现状 教育
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 R49|R4.47
字数 1812字 语种 中文
DOI 10.3870/j.issn.1001-2001.2008.01.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟炜 新疆医科大学第一附属医院妇产科 20 126 7.0 11.0
2 刘永兵 新疆医科大学护理学院临床护理教研室 46 405 12.0 17.0
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中国康复
月刊
1001-2001
42-1251/R
大16开
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38-137
1986
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