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摘要:
新《课标》强调以人为本,课堂教学的立足点是人而不是"物化"的知识,要让每个学生都有参与的机会,使每一个学生在参与的过程中体会学习的快乐,获得心智的发展。新《课标》强调培养学生的综合实践能力,而演讲活动能使每个学生都有参与的机会,是已被实践证明的培养学生综合实践能力的有效方式。
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文献信息
篇名 探索新《课标》下学生演讲的最佳方式
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 演讲人 综合实践能力 面向全体学生 课前演讲 实践证明 培养学生 课标 课堂教学 以人为本 会学习
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G633.3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐亚梅 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
演讲人
综合实践能力
面向全体学生
课前演讲
实践证明
培养学生
课标
课堂教学
以人为本
会学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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