对信息技术与数学学科“整合”有效性的一些思考——从《图形的镶嵌》的两个教学案例谈起

• 作者: 王鹏远
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 现代信息技术 教学案例 数学学科 学科整合 图形 数学实验课 教学内容 教学实录
• 年，卷（期）: wlkjsd_2008,（1）
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

一、两份有讨论价值的教学案例 本期杂志发表了两篇信息技术与数学学科整合课的课堂教学案例，教学内容是人教版七年级下册的《课题学习_镶嵌》，一篇是王春老师撰写的《LOGO技术支持下的数学实验课教学实录——有趣的镶嵌作图》，另一篇是王浪老师撰写的《现代信息技术与数学学科的整合——〈图形的镶嵌〉教学案例与评析》。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鹏远	北京大学附属中学	56	299	10.0	16.0