内蒙古中小学教师成就动机性别差异的研究

• 作者: 梁小玲
• 来源期刊: 内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）
• 学科: 教育
• 关键词: 内蒙古 中小学教师 成就动机 性别差异
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 心理教育
• 页码范围: 514-517,529
• 页数: 5页
• 分类号: G499
• 字数: 3773字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8735.2008.04.017

摘要

成就动机是个人在学习和生活中力求取得成功并达到完善状态的心理倾向.对内蒙古549名中小学教师成就动机的性别差异研究显示,总体上男教师的成就动机比女教师强烈,而女教师比男教师更害怕失败.在职称、年龄、教龄、学历等方面男女教师都显示出一定的差异性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁小玲	浙江工业大学之江学院	3	9	2.0	3.0