作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“以就业为导向”是中等职业教育改革与发展的主旋律,知识结构与课程体系是教学改革的核心,数学学科以其对学生深远的影响意义更应成为改革的前沿。通过分析我省幼教师资现状以及中职幼教专业数学学科知识结构及课程体系存在的问题,提出了改革研究的具体做法与策略。
推荐文章
对中职数学与高职数学课程衔接问题的探讨
职业教育
中职
高职
数学课程
衔接
中高职数学课程衔接问题和建议
中高职教育
课程衔接
数学课程
高职数学课程系统建设研究
高职
数学课程体系
建设研究
对中职数学与高职数学课程衔接问题的探讨
职业教育
中职
高职
数学课程
衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建中职数学课程新模式的研究
来源期刊 淄博师专学报 学科 教育
关键词 中职幼教 数学 知识结构 课程体系 改革
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-15
页数 5页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒲淑萍 淄博师范高等专科学校教育科学系 9 27 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2005(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职幼教
数学
知识结构
课程体系
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淄博师专论丛
季刊
大16开
山东省淄博市淄川经济开发区
2005
chi
出版文献量(篇)
1245
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2161
论文1v1指导