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摘要:
成为研究型教师是教师成长的高级阶段,怎样才能做一名研究型教师呢?陆清华老师的成长给我们带来了启示。
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教师
发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 做研究型教师
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 研究型教师 教师成长 老师
年,卷(期) jrjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷生华 重庆教育学院教授、重庆市农村基础教育发展研究所 27 122 6.0 10.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究型教师
教师成长
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
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