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摘要:
高职教育人才培养模式和教学目标的独特性要求高职英语教学须以能力为本位,应当适应时代的发展和现代化建设的需要,大胆创新,全面体现素质教育的新理念.要实现这个目标,英语教学应在大纲"实用为主,够用为度"原则的指导下,调整教学目标、教学内容、教学方法和教学手段.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新教育在高职英语教学中的实施
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 高职英语教学 素质教育 教学创新
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G712
字数 3814字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭小力 6 15 3.0 3.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语教学
素质教育
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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