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摘要:
计算机游戏课程的双语教学在观念上要走出误区,避免成为"英语"课,在方法上应大力运用互动式教学法,充分借助PPT课件的辅助作用,这样才能有效地提高教学效果.
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文献信息
篇名 计算机游戏课程双语教学法研究
来源期刊 南通大学学报(教育科学版) 学科 工学
关键词 计算机游戏课程 双语教学 互动式教学法
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学与课程
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G642.0|TP3
字数 2599字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章雅娟 南通大学计算机科学与技术学院 16 62 3.0 7.0
2 李泽安 南通大学计算机科学与技术学院 31 104 4.0 9.0
3 王杰华 南通大学计算机科学与技术学院 48 169 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(2)
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  • 二级参考文献(0)
2008(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机游戏课程
双语教学
互动式教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南通大学学报(教育科学版)
季刊
1008-2190
32-1498/C
大16开
江苏省南通市
1983
chi
出版文献量(篇)
1087
总下载数(次)
3
总被引数(次)
5490
论文1v1指导