数学语言教学刍议

• 作者: 俞建平
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 数学语言 符号语言 图形语言 叙述语言 数学符号 普通语言 数学概念 数学思维 学生 数学教学
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,包含着多方面的内容:其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言,其特点是准确、严密、简明.由于数学语言

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞建平		1	0	0.0	0.0