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摘要:
多媒体作为一种现代教育手段,具有图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的特点,打破了以教师为中心的传统的教学模式.该文基于地学基础课程实践性强的特点,分析了多媒体教学运用于该课程所具有的信息丰富、知识面广、易于更新、便于着重解决教学的重点和难点问题、有利于激发学生的学习兴趣和培养学生的思维能力等优势;同时,也指出多媒体教学在实施过程中存在着信息量大、速度快、淡化师生间的沟通与史流、多媒体课件质量的优劣直接影响课程的教学质量等问题.为此,该文提出多媒体教学应与传统教学模式协调互补、多媒体教学应与启发式教学相结合、保证多媒体教学课件的质量等多媒体教学改革的措施,从而为切实提高地学基础课程教学质量奠定基础.
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文献信息
篇名 浅析多媒体教学在地学基础课程中的应用
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 高等教育 地学基础 课程教学 多媒体应用
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G71
字数 4382字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2008.05.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴德勇 四川农业大学资源环境学院 45 835 15.0 28.0
2 郑子成 四川农业大学资源环境学院 129 1922 25.0 36.0
3 张锡洲 四川农业大学资源环境学院 160 3906 36.0 53.0
4 李廷轩 四川农业大学资源环境学院 256 5979 41.0 63.0
5 王永东 四川农业大学资源环境学院 51 1267 20.0 35.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
地学基础
课程教学
多媒体应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
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