作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学是一门艺术,因为课堂给予教师充分的自由创作空间.而优美的教学艺术集中体现在教学内容上、教学结构上、教学情感上、板书艺术上、课堂艺术上、教学语言上及教学节奏等诸多方面,美在和谐.通过教师正确的引导,使每个学生从教材、教学、学习中发现美,寻找美,感受美,在和谐中得到健康发展.
推荐文章
对《正常人体学》插图教学的研究
插图
《正常人体学》
教学法
虚实结合在“正常人体学”实验教学中的应用
虚实结合
正常人体学
虚拟解剖
实验教学
TBL在正常人体学教学中的应用
正常人体学
教学方法
TBL教学
对《正常人体学》插图教学的研究
插图
《正常人体学》
教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议正常人体学基础教学的艺术美
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 医学基础课 教学 艺术美
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G71
字数 1919字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2008.12.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩慧萍 4 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
医学基础课
教学
艺术美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
总下载数(次)
10
总被引数(次)
15787
论文1v1指导