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摘要:
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如何让高中数学教育回归理性,提升效率
高中数学
理性教育
提升效率
措施
意义
课业减负呼唤教育理性的回归
教育理性
课业负担
学生发展性评价体系
让课堂回归生态
生态
回归
课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让理性回归
来源期刊 建筑设计管理 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 刊首语
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 691字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1093.2008.06.001
五维指标
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
建筑设计管理
月刊
1673-1093
21-1311/TU
大16开
沈阳市和平区光荣街65号
1984
chi
出版文献量(篇)
5741
总下载数(次)
15
总被引数(次)
15248
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