浅谈立体构成课程实践教学中对创新能力的培养

• 作者: 张瑜
• 来源期刊: 新疆纺织
• 学科: 工学
• 关键词: 立体构成 创新 能力
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: TS941.2

摘要

立体构成课程作为设计“三大构成”之一，是独立于专业设计的基础课。是培养每一位设计师的根基。“立体构成”课程的教学结构，应该根据实际教学情况，结合学生的特点进行合理的设计，以有利于提高学生的学习兴趣，调动其学习积极性，充分发挥他们的创造力，有效的保证教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑜	新疆大学艺术设计学院	12	25	4.0	4.0