浅谈小学德育课程开放性教学评价的尝试

• 作者: 杨彦伟
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 德育课程 开放性教学 活动教学 思维空间 教学效果 活动空间 自主活动 德育教学 内容和形式 活动化
• 年，卷（期）: xsplb_2008,（1）
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G621

摘要

【正】当前,生活化的活动教学因具有明显的实效性而成为小学德育课程的普遍教学形式。活动教学重视儿童的学习兴趣和直接经验,要求教师为学生提供充分的参与空间、活动空间、思维空间,引导学生在自主活动