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摘要:
有人说孩子就是一本书,要想教育好孩子首先就要读懂这本书,的确如此,每个孩子都是细腻的,多变的,敏感的,在他们的心灵中,充满着天真和幼稚,也充满着成长的渴望和不安……需要我们细心解读。在多年的班主任工作中,为了读懂学生这本书,我深人地研究小学生心理健康教育的原则、途径和方法,
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文献信息
篇名 我的心语之路
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 心理健康教育 班主任工作 小学生 孩子 解读 细心
年,卷(期) xwjy_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G448
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛辉 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
班主任工作
小学生
孩子
解读
细心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
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