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摘要:
青年教师由于参加工作时问不长,工作经验欠缺,特别是青年班主任教师常常感到工作压力比较大,身心疲惫,其中一个重要原因就是班主任工作头绪多,任务重,需要照顾到与方方面面的联系,还要处理好各种各样的工作关系,这些关系处理得好,可以产生巨大的教育合力,起到事半功倍的效果。如果处理得不好,不但会分散精力、影响情绪还会进一步形成互相不信任、不配合的局面,使班主任工作受到严重影响和干扰。
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班主任应该处理好的几种关系
班主任
处理
关系
小学低年级教师应处理好的几种关系
老师
妈妈
合作者
协作者
浅谈班主任在工作中如何对待和管理学生
班主任
工作
对待和管理学生
班主任与科任教师合作策略
参与管理
和谐班级
班主任
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 青年班主任教师在工作中应处理好几种关系
来源期刊 四川工程职业技术学院学报 学科 教育
关键词 班主任工作 青年教师 工作经验 工作时 压力比 合力
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G645.1
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1 曾天安 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
青年教师
工作经验
工作时
压力比
合力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装备制造与教育
季刊
大16开
四川省德阳市泰山南路二段801号
1987
chi
出版文献量(篇)
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