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摘要:
本文在对博洛尼亚进程作简要介绍的基础上,详细论述了博洛尼亚进程中德国高等教育改革措施,并从国际化在高等教育改革中的作用、结构要素和信息要素的国际化、质量保证体系、学生主体作用等四个方面阐述了德国高等教育改革措施带给我们的种种启示.
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文献信息
篇名 博洛尼亚进程中的德国高等教育改革及其启示
来源期刊 德国研究 学科 教育
关键词 博洛尼亚进程 德国 高等教育改革
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 72-76
页数 5页 分类号 G551.6L
字数 6531字 语种 中文
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1 徐理勤 浙江科技学院国际交流合作处 15 511 7.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
博洛尼亚进程
德国
高等教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
德国研究
季刊
1005-4871
31-2032/C
大16开
上海市四平路1239号
1986
chi
出版文献量(篇)
1072
总下载数(次)
7
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