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博洛尼亚进程中的德国高等教育改革及其启示
博洛尼亚进程中的德国高等教育改革及其启示
作者:
徐理勤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
博洛尼亚进程
德国
高等教育改革
摘要:
本文在对博洛尼亚进程作简要介绍的基础上,详细论述了博洛尼亚进程中德国高等教育改革措施,并从国际化在高等教育改革中的作用、结构要素和信息要素的国际化、质量保证体系、学生主体作用等四个方面阐述了德国高等教育改革措施带给我们的种种启示.
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文献信息
篇名
博洛尼亚进程中的德国高等教育改革及其启示
来源期刊
德国研究
学科
教育
关键词
博洛尼亚进程
德国
高等教育改革
年,卷(期)
2008,(3)
所属期刊栏目
教育
研究方向
页码范围
72-76
页数
5页
分类号
G551.6L
字数
6531字
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
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1
徐理勤
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博洛尼亚进程
德国
高等教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
德国研究
主办单位:
同济大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1005-4871
CN:
31-2032/C
开本:
大16开
出版地:
上海市四平路1239号
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
1072
总下载数(次)
7
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