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摘要:
以379名师范类大学生为被试,通过问卷调查,对师范类大学生应对方式现状进行研究。结果表明:师范类大学生以成熟型应对方式为主,在地区和年级维度上不存在显著差异,在合理化和退避因子上存在性别差异,在合理化因子上存在专业差异,采用多种途径引导和教育师范类大学生采用积极的应对方式是维持师范类大学生心理健康的重要因素。
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文献信息
篇名 师范类大学生应对方式研究
来源期刊 阴山学刊:社会科学版 学科 教育
关键词 师范大学生 应对方式 成熟型
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 G444
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝红英 18 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范大学生
应对方式
成熟型
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊:社会科学版
双月刊
1004-1869
15-1063/C
内蒙古包头市青山区科学路3号
出版文献量(篇)
4489
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