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项目课程教材设计模式的探讨
项目课程教材设计模式的探讨
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摘要：
高等职业技术教育教学改革中，以工作过程知识为课程内容，将理论知识与实践技能相结合，以生产出产品或提供服务为目的的项目课程成为了职业技术教育课程改革的一个亮点。项目课程从理论基础到课程理念、课程的教学实施都与传统的职业技术教育课程有着很大的差异，本文即对这样一种新的课程形式的教材设计进行研究。
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文献信息
| 篇名 | 项目课程教材设计模式的探讨 | ||
| 来源期刊 | 宁波城市职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高等职业技术教育 项目课程 教材 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 86-88 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G632.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业技术教育
项目课程
教材
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
主办单位：
宁波城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省宁波市高教园区（南区）学府路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1415
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