论初中数学教学中学生合情推理能力的培养

• 作者: 张旭枚
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 合情推理 初中数学教学 波利亚 中学数学教师 空间观念 数学问题 算理 乘法法则 数学书 数量关系
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】长期以来数学教学注重采用"形式化"的方式发展学生的演绎推理能力,忽视了合情推理能力的培养。合情推理有助于创新意识的培养和创新能力的提高。对培养合情推理能力的基本途径是:观察为基础,联想为桥梁,想象为动力,创新为目的。