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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
非物质文化遗产保护日益受到人们的关注,在此主要探讨了非物质文化遗产的内涵,以及基础教育中融入非物质文化遗产保护思想的意义,并对如何将这一思想渗透进中小学课程提出了一些建议.
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文献信息
篇名 谈非物质文化遗产保护及其在基础教育中的渗透
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 非物质文化遗产 保护 基础教育
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2008.04.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘婧 华东师范大学课程与教学研究所 4 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
非物质文化遗产
保护
基础教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导