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摘要:
康有为在其代表作《大同书》中首次提出了系统的儿童公育思想,设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。该思想主张消灭家庭,由公立政府公养儿童。这一思想虽具有空想性,幼教主张也欠缺科学儿童观的指导,在当时条件下不可能实现,但却具有深刻的启蒙价值,对我国近代儿童公育思想的发展以及公共学前教育机构的产生都起到了奠基和促进作用。
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文献信息
篇名 康有为“儿童公育”思想述评
来源期刊 徐特立研究:长沙师范专科学校学报 学科 教育
关键词 康有为 儿童公育 《大同书》
年,卷(期) tlyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许风霜 华中师范大学教育学院 8 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
康有为
儿童公育
《大同书》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特立研究
季刊
大16开
湖南省长沙市星沙区特立路9号
1990
chi
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