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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
学校品牌对学校在市场经济社会中的生存与发展有着重要的意义.在学校品牌的建构过程中,品牌建构的目的、内容与方式三方面分别出现了人本位观念迷失、文化内涵缺失以及互动方式失位等不足.从以上三方面进行积极反思,能够更好地促进学校品牌的构建与持续发展.
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文献信息
篇名 学校品牌的反思与重构
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 学校品牌 反思 重构
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 治校方略
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2008.06.003
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作者信息
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1 詹周毅 3 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校品牌
反思
重构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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