课程与教学:一种重要的学校文化软实力——全面建设学校课程能力的有关思考

• 作者: 彭钢
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程能力 学校特色 课程实践 课程知识 教育哲学 实践性知识 校本课程建设 影响区域 政治观念 学校制度
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: G423

摘要

【正】今天的学校发展,需要形成什么样的核心竞争力?形成共识的是,需要关注和培育学校文化的软实力,而课程与教学就是这样一种文化软实力,形成有追求、有质量、有特色、有品位的课程与教学,需要全面提高学校课程能力;而在学校课程能力结构中,我们首先需要形成学校课程领

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭钢	江苏省教科院基础教育研究所	132	208	7.0	14.0