"电容器"教学中的几个问题

• 作者: 张学文
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 物理学
• 关键词: 带电量 接地 高斯定理 理想模型 平行板电容器 电势差 电场强度 绝对值 极板 球形电容器
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: O441.1
• 语种: 中文

摘要

电容器在高中物理中占有十分重要的位置,是高二物理《电场》中的一个及其重要而又抽象的理想模型.教学过程中不少人由于认识上的偏差而形成了一些误区,表现在一些相近概念分辨不清,一些说法不严谨,一些动态过程不明析.现就一些常见的问题进行探讨分析.1、平行板电容器的电量一定是每个极板所带电量的绝

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