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摘要:
荀子的《劝学篇》是我国古代阐述教育思想著名的篇章,它系统地论述了学习、改造的重要性及其方法、途径,强调学以致用,反对急躁和不切实际。拙文《劝读篇》不是要重复《劝学篇》的内容,而是专讲怎样读书的问题,是针对当前“读书不如抄书”的现象有感而发的。
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文献信息
篇名 劝读篇
来源期刊 写作:高级版 学科 教育
关键词 《劝学篇》 教育思想 学以致用 读书 学习
年,卷(期) xz,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G40-09
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研究主题发展历程
节点文献
《劝学篇》
教育思想
学以致用
读书
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
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