第七节 弹性个体学习管理

• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习管理 第七节 个体 弹性 学习程度 年级 学生 高一
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

每个学生都有权选择适合自己的学习程度的年级学习。如果一个学生认为它自己应马上升人高一个年级学习，这个学生可以写出申请到高一个年级学习的报告，经学校有关部门的测试和评估，认为符合升级的条件，可以随时升人高一个年级学习。根据以上道理和申请程序，还可允许学生提前毕业。