高等职业师范教育"双师型"教师的内涵研究

• 作者: 韩海燕
• 来源期刊: 长春大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业师范教育 "双师型"教师 内涵
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2201字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2008.06.030

摘要

本文从国外职教师资的培养途径及"以能力为本位"职教模式对教师的要求两方面对高等职业师范教育"双师型"教师的内涵做了一些探讨性的分析和阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩海燕	长春大学理学院	15	69	5.0	7.0