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摘要:
【正】一、无论从理论还是实践上看,教育都绝不是服务我们知道,教育这一概念有广义和狭义之分。广义的教育指所有能增进人的知识技能、影响人的思想品德的活动,不管是有组织的还是无组织的,有
内容分析
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文献信息
篇名 教育绝不是服务
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 思想品德 教育内容 传授知识技能 学校教育 经济活动 重点学校 社会主义教育 思想教育 需要教育 经济教育
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
教育内容
传授知识技能
学校教育
经济活动
重点学校
社会主义教育
思想教育
需要教育
经济教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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