空间建构与形式生成——沈阳朝鲜族第六中学建筑方案设计

• 作者: 梁旭 郑丽娜 陈玉
• 来源期刊: 建筑设计管理
• 学科: 工学
• 关键词: 空间 整体性 形式
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 设计研究
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: TU2
• 字数: 2501字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1093.2008.02.015

摘要

通过解析沈阳市和平区朝鲜第六中学设计,提出解决特定地域环境和文化背景下教育建筑设计的一种可能,并阐述建筑设计背后对城市空间和人的双重关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉		3	2	1.0	1.0
2	郑丽娜		3	2	1.0	1.0
3	梁旭		3	2	1.0	1.0