让每个班集体都充满成长的生机

• 作者: 肖蕾
• 来源期刊: 苏幼教育
• 学科: 生物学
• 关键词: 集体 植物界 班级管理 共生效应 自然界 生长
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: Q946.839

摘要

前些日子，偶尔翻书，看到这样一段文字，深深的吸引着我，引发了对班级管理的思考和冥想。书中是这样写的：“自然界有这样一种现象：当一株植物单独生长时，显得矮小、单调，而与众多同类植物共同生长时，则根深叶茂，生机盎然。人们把植物界这种相互影响、相互促进的现象称之为“共生效应”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖蕾		8	4	1.0	2.0