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摘要:
英国远程教育有着悠久的历史,从最初的函授教育发展到远程网络教育,有着较完善的质量保证体系.我国的远程网络教育起步较晚,但是发展迅速,在质量保证方面也取得了一定的成绩,但是仍有诸多不完善之处.本文通过对中英高等网络教育质量保证体系进行对比,给我国网络教育的发展带来一些有益启示.
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质量保证体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中英高等网络教育质量保证体系比较与启示
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 网络教育 质量保证 比较 启示
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G649.1
字数 4642字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2008.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王以宁 东北师范大学传媒科学学院 135 2067 21.0 43.0
2 王永锋 东北师范大学教育科学学院 12 158 6.0 12.0
3 郝连科 东北师范大学传媒科学学院 2 28 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络教育
质量保证
比较
启示
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中国教育信息化·高教职教
月刊
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11-5572/TP
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