今天,班主任用什么管理学生

• 作者: 张青淑
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 人格魅力 精神生命 变相体罚 教育过程 惩罚教育 新课程 教育品质 教育教育 传递过程 肯定性
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G451.1

摘要

【正】像向导一样引导学生新课程规范下的班主任主要是一个引导者的角色,引导学生全面健康发展,而不单是一个管理者。班主任既要关心学生的学习,还要关心学生的生活、健康、心理、道德,也就是说,既要关心学生的自然生命,又要关心学生的精神生命,而且精神生命的关怀是班主任工作的