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摘要:
目的 了解兴趣原则在不同层次护生中的应用效果,提供更好的带教方法.方法 选择某二级医院2005年7月-2007年6月在内科实习的中专护生、大专本科护生共80名随机分为观察组与对照组,每组均有20名中专生和20名大专本科生,应用兴趣原则带教和常规带教两种模式,对两组出科考成绩和对老师满意度进行比较.结果 大专本科护生中应用兴趣原则带教出科考成绩和对老师满意度均得到了明显提高(P<0.05).结论 兴趣原则更适用于大专本科护生带教,可有效提高教学效果.
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文献信息
篇名 兴趣原则在护生分层带教中的应用效果
来源期刊 上海护理 学科 医学
关键词 兴趣原则 分层带教 护生
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 R47
字数 2564字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8399.2008.06.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯黎莉 29 411 10.0 20.0
2 姚丽文 50 447 10.0 19.0
3 费红敏 7 29 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣原则
分层带教
护生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海护理
月刊
1009-8399
31-1846/R
大16开
上海市静安区胶州路358号弄1号606室
2001
chi
出版文献量(篇)
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26432
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