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摘要:
随着信息技术的发展,网络正以其强大的信息量和快捷的传输方式越来越受到人们的青睐,它悄然为学生的阅读、写作方式和写作教育带来了一场新的变革。网络阅读,让学生博采众长;网络日记,让写作尽情表达;信息习作,彰显个性;评价变革,令学生享受快乐。网络环境以其海量的信息,教学过程的交互性、可控性、协作性和开放性,以及学习资源独特的共享功能等优势,给学生自主写作和个性化表达提供了广阔的空间。
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文献信息
篇名 信息技术伴作文快乐飞翔
来源期刊 山西电教 学科 教育
关键词 信息技术 网络 宽松 自主写作 个性化表达
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G623.2
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
网络
宽松
自主写作
个性化表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西电教
季刊
1979
chi
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
7
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646
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