法国景观设计教育的定义及特性,兼谈中法景观设计教育对比

• 作者: 张春彦 让·皮埃尔·勒·当泰克
• 来源期刊: 城市环境设计
• 学科: 工学
• 关键词: 法国 中国 景观设计 教育 欧盟亚洲合作项目
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 对话中国留学生
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: TU98
• 字数: 4641字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9080.2008.02.003

摘要

景观设计教育所涉及的内容及其所使用的教学方法总是与它所处的一定社会背景相关.整体上来说,法国的最观设计教育和职业化景观设计师的培养,这两者不完全是同一回事.不同的社会需求决定了中国和法国不同的景观设计教育方法.在国际交流日益广泛的背景下,应该寻找与发掘其各自的特性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	让·皮埃尔·勒·当泰克		1	2	1.0	1.0
2	张春彦		2	3	1.0	1.0