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摘要:
随着新课程理念的深入人心,现在的幼儿园班级管理,提倡的是民主治理,人人都是班级小主人,教师要尊重每一个孩子,创造更多的条件促进幼儿个性的发展。古语云:“亲其师,信其道。”要想使一个班级有好的面貌,使孩子能得到主动的发展,作为治理者的教师就必须把握孩子发展的脚步,在有效地解决班级实践问题的同时,优化班务工作的管理和实施。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园小班的科学管理
来源期刊 苏幼教育 学科 工学
关键词 科学管理 幼儿园 小班 课程理念 班级管理 孩子 治理 教师
年,卷(期) syjyb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 TU244.1
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研究主题发展历程
节点文献
科学管理
幼儿园
小班
课程理念
班级管理
孩子
治理
教师
研究起点
研究来源
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期刊影响力
苏幼教育
半年刊
苏州市山塘街845号
出版文献量(篇)
310
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