美国外语教师质量标准的探析与启示

• 作者: 孙曼丽 洪明
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 美国 外语教师教育 专业发展 质量保障
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教师教育与发展
• 页码范围: 40-46
• 页数: 7页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

本文陈述了美国外语教育专业团体和职前、入职、在职三个不同层次教师教育质量认证机构对外语教师质量标准的制定与认证.文章从界定专业成长的领域和知识结构、制定专业发展的标准和层级、建构质量保障体系三个方面揭示了美国20世纪80年代以来外语教师质量标准改革的基本走向,并阐发了其对我国外语教师质量建设的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪明	福建师范大学教育科学与技术学院	207	1502	20.0	35.0
2	孙曼丽	福建师范大学教育科学与技术学院	27	70	5.0	7.0