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读书与语文教师专业发展
读书
专业发展
语文教师
浅析教师多读书的意义
理由
益处
意义
读书与语文教师专业发展
读书
专业发展
语文教师
读书工程助力教师走专业发展之路
读书工程
教师
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教师与读书
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G71
字数 1942字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2008.01.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹望安 1 0 0.0 0.0
2 张春 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
总下载数(次)
10
总被引数(次)
15787
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