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摘要:
从教学内容、教师、学生三要素阐述专业应用软件类课程教学所具有的特点,强调理论与实际操作训练并重,通过有指导的发现学习和任务驱动教学来提升专业应用软件类课程教学的效果和质量.
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文献信息
篇名 浅谈专业应用软件类课程的教学
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 专业应用软件 课程 教学
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何国辉 4 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专业应用软件
课程
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3821
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