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乐活并非只是中学校园外的事,中学生也可以乐活。奉行乐活理念,中学生可以活得既有意思,又有意义。1.有意识地选择纸质阅读和用笔写字。享受电脑和网络带来的便利,
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篇名 中学生的乐活感言:活得既有意思又有意义
来源期刊 高中生 学科 教育
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年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G63
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高中生:高考
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