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摘要:
班级管理是班主任按照一定的原则,运用科学的方祛,为建设良好班集体,实现共同的目标而不断进行协调的综合性活动。班主任是班集体的组织者、管理者,班级管理的过程既是班集体形成的过程,学生健康成长的过程,同时也是促进班主任专业发展的过程。
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文献信息
篇名 文化管理:班主任应当追求的管理境界
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 班主任 管理境界 文化管理 应当 班级管理 综合性活动 学生健康 专业发展
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G451.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄正平 江苏教育学院分院管理办公室 15 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
管理境界
文化管理
应当
班级管理
综合性活动
学生健康
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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13420
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6
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838
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